Class Dojo Sebagai Solusi Digitalisasi Pembelajaran Karakter

Pembelajaran karakter menjadi isu penting dalam pendidikan di Indonesia. Pemanfaatan platform digital dalam menerapkan pembelajaran karakter menemui tantangan tersendiri di masa pandemi dimana tatap muka secara fisik sulit dilakukan oleh guru dan siswa.

Class Dojo hadir dengan menawarkan gamification classroom management yang dapat digunakan dalam pembelajaran pembentukan karakter. Metoda yang digunakan adalah dengan pemberian skor (markah) pada siswa baik secara pribadi maupun kelompok kecil dan besar dalam lingkup satu kelas. Poin-poin bisa diatur untuk dua kategori yaitu poin positif dan poin negatif yang bisa diberikan sebagai penilaian saat siswa atau kelompok melakukan suatu kinerja. Selain itu beberapa fitur lain yang bisa digunakan dalam mengatur dan mengelola kelas menjadikan kegiatan siswa interaktif dan menarik meskipun dilakukan secara tatap muka virtual.

Tampilan yang menarik dari aplikasi Class Dojo khas anak-anak sehingga sangat cocok untuk kelas-kelas rendah seperti Preschool dan Kelas 1-3 SD. Namun meski begitu, tampilannya yang penuh warna juga bisa menjadi daya tarik bagi kelas yang lebih tinggi melihat fungsi dan fitur yang ditawarkan cukup menarik.

Memasuki Tahun Pelajaran 2021/2022, SMPIT Al Haraki membekali guru-guru dengan pelatihan penggunaan aplikasi Class Dojo sebagai salah satu alternatif pembelajaran karakter. Pelatihan diberikan oleh Bapak Nouvel Akbar, S.Pd. sebagai narasumber dan diikuti oleh semua guru baik yang lama maupun yang baru bergabung. Harapannya guru-guru dapat memahami dan menerapkan Class Dojo di kelas-kelas mereka dan menjadikan pembelajaran karakter menjadi lebih menarik.

Berikut ini adalah tampilan Classdojo yang sudah diaplikasikan untuk pengelolaan kelas: